Der Einsatz von Chemie-Foto-Stories im Anfangsunterricht und ihre Relevanz im Verhältnis zu den Versuchsprotokollen

Wissenschaftliche Studie aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Chemie, Note: 1,0, Ruhr-Universität Bochum (Fakultät für Chemie und Biochemie Lehrstuhl Didaktik der Chemie), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Forschungsarbeit wird im Rahmen des Praxissemesters geschrieben und fokussiert einen speziellen Bereich des Chemieunterrichts – die Protokolle. Da Experimente essentiell für den Chemieunte...