
Fehleranalyse im Englischunterricht
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Fehler sind die Stiefkinder des Sprachunterrichts. Möglichst vermieden, von den
Schülerinnen1 als Stigma empfunden und im Korrekturvorgang durch die Lehrenden mit
leichter Hand durch „Richtiges“ ersetzt, führen sie ein...
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Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik für das Fach Englisch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Humboldt-Universität zu Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Fehler sind die Stiefkinder des Sprachunterrichts. Möglichst vermieden, von den
Schülerinnen1 als Stigma empfunden und im Korrekturvorgang durch die Lehrenden mit
leichter Hand durch „Richtiges“ ersetzt, führen sie ein...
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