Wege und Hindernisse der Partizipation junger Flüchtlinge in Chemnitz

Masterarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pädagogik - Interkulturelle Pädagogik, Note: 2,0, Technische Universität Chemnitz, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema der vorliegenden Arbeitet lautet: „Wege und Hindernisse der Partizipation junger Flüchtlinge in Chemnitz – Methodik und Wirksamkeit eines sozialen Kompetenztrainings“. Ziel dieser anliegenden Arbeit soll es sein, den Forschungsstand ...