Pädagogische Organisationen im System des lebenslangen Lernens

Dieter Nittel und Rudolf Tippelt Von der berufskulturellen zur organisationstheoretischen Betrachtung des lebenslangen Lernens Ausgangssituation und Fragestellungen Präzisierung des Erkenntnisinteresses Aufbau- und Argumentationsverlauf der vorliegenden Studie Dieter Nittel und Rudolf Tippelt 1 Ausgangsthese: Lebenslanges Lernen als Institution 1.1 Begriffsdefinition 1.2 Das Doppelgesicht von Ins...