Förderung von Lese-Rechtschreibschwierigkeiten bei Kindern und Jugendlichen durch die „Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung“

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Leseerziehung, , Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Hausarbeit möchte ich mich mit den wichtigsten Merkmalen der Förderung bei Lese-Rechtschreibschwierigkeiten auseinandersetzen und ein Förderprogramm, die lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung von Carola Reuter-Liehr, vorstellen. Seit fast einhundert Jahren wird über Schwierigkeiten be...