Dyslexie in Alphabetschriften, im chinesischen Schriftsystem und im deutschen Schulalltag

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,7, Heinrich-Heine-Universität Düsseldorf (Institut für Sprache und Information), Veranstaltung: Psycholinguistisches Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Sind Kinder, die schlechter lesen lernen, insgesamt weniger intelligent als andere Kinder? Treten ähnliche Formen der Störung in anderen Sprachen und nicht-alphabeti...