Die Pluralisierung des Wissens in der Postmoderne. Chancen und Grenzen für den Bildungsbereich

Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziologie - Wissen und Information, Note: 1, Universität Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich mit der Pluralisierung des Wissens in der Postmoderne und die sich dadurch ergebenden Chancen und Grenzen für einen bildenden Umgang mit Wissen. Zunächst werden in der Einleitung die wichtigsten Konzepte und Arbeitshypothesen vorge...