Wie das Kind sprechen lernt. Die Rolle der Sprache bei der gemeinsamen Formbildung

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Germanistik - Linguistik, Note: 1,0, Ludwig-Maximilians-Universität München (IPS), Veranstaltung: 4th - Psycholinguistics, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich in einer zehnseitigen Fassung mit dem Phänomen des gemeinsamen Formbildens zwischen Mutter und Säugling. Dieser Prozess ist enorm wichtig, um dem Kind zum sprechen zu verhe...