Videostudie zu digitalen Gruppenkompositionsprozessen in der Schule. Digitalität, Dinge und Ideenfindung

Masterarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 1,7, Technische Universität Dortmund (Musik und Musikwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit versucht Teile der Forschungslücke digitaler Musikpraktiken in der Musikpädagogik zu schließen und fragt nach den Einflüssen von (digitalen) Dingen in Gruppenkompositionsprozessen. Zunächst werden das theoretische Fundamen...