Förderliches Verhalten der Lehrkraft im Umgang mit Schulanfängern

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Universität Hamburg (Lehramt / Erziehungswissenschaft), Veranstaltung: ISP, Sprache: Deutsch, Abstract: Zur Vorbereitung meines Integrierten Schulpraktikums (ISP) machte ich mir Gedanken über mögliche Beobachtungsschwerpunkte. Ich beschloss jedoch, mich nicht von vornherein auf einen Aspekt festzule...