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DIE AUTORIN - Marion Mohnhaupt, geb. 1969, ist zertifizierte Integrative Lerntherapeutin. Sie ist auf Zahlen, Rechnen und Mathe erlernen spezialisiert und bietet dazu Lernberatung, Lerncoaching und integrative Lerntherapie an.

Ihr besonderes Anliegen ist es, Mathelernen in ein rechtes, modernes Licht zu rücken. Inspiriert haben sie die im Buch genannten Forscher und Autoren, für deren Arbeit sie unermesslich dankbar ist. Als Schulmutter und Lerntherapeutin hat sie zu oft erlebt, dass viele Matheprobleme nicht sein müssten und Mathelernen viel öfter gelingen könnte. Mehr dazu auf Ihrer Website www.ja-klar-mathe.de.

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Die Autorin hat die Inhalte dieses Buches sorgfältig erwogen und geprüft. Es ist eine Kindergeschichte mit therapeutischem Hintergrund und fachlichen Informationen. Sie bietet keinen Ersatz für kompetenten persönlichen Rat. Jeder Leser ist für den Umgang mit den Inhalten selbst verantwortlich. Über Rückmeldungen zum Buch, das gemeinsame Lesen und AHAs freut sie sich über kontakt@ja-klar-mathe.de.

Gestaltung: Matti Mohnhaupt, Damaris Wiebe, Fotos: Pixabay, Crello

Druck und Distribution im Auftrag der Autorin:

tredition GmbH, Halenreie 40-44, 22359 Hamburg, Deutschland

ISBN Hardcover 978-3-347-59793-8 / Paperback 978-3-347-59792-1 / eBook 978-3-347-59794-5

Gehirne lieben Training,

denn sie wollen gut wachsen!

Dieses Buch will dir etwas verraten …

Hast du schon einmal gedacht, dass Mathe zu schwierig für dich ist? Dass dir das sagenumwobene „Mathetalent“ einfach fehlt? Hast du dich schon einmal gefragt, wer und vor allem was ein geheimnisvoller „Zahlenmensch“ ist? Sagst du vielleicht: „Mathe kann ich einfach nicht.“?

Warum denken wir so über uns? Ist das nicht sogar etwas krass? Viel zu oft sagen wir zu uns selbst solche hinderlichen und wenig sinnvollen Dinge, wenn wir auf Hindernisse stoßen oder Schwierigkeiten haben. Das ist ein Stück weit ganz normal, denn bei Schwierigkeiten fühlt man sich oft nicht gut, und sie können auch recht belastend sein. Es gibt allerdings gute Gründe dafür, über freundlichere und bessere Möglichkeiten nachzudenken …

Denn stell dir vor, das muss gar nicht so sein, wie du denkst oder gehört hast. Stell dir vor, Mathe lernen hängt eben nicht an so etwas wie „Zahlenmensch“, und „Mathetalent“ ist ein alter Mythos, den Wissenschaftler längst als falschen Glauben entlarvt haben. Kannst du dir das vorstellen? Nun, es lohnt sich, sich das vorzustellen, denn so ist es tatsächlich! Wir wissen heute, dass Mathe in den aller-allermeisten Fällen eine Frage des guten, hartnäckigen Lernens mit hilfreicher Begleitung ist!

Natürlich hat jeder Schüler persönliche Vorlieben und nicht jeder wird Mathe aus Spaß auch in der Freizeit und im späteren Beruf angehen wollen. Aber Mathe lernen können viel mehr Schüler viel besser, als es heute der Fall ist und als manch einer denkt.

Mathe hat so ein spezielles Image. Leider ist es viel zu oft nicht gut und erst recht nicht richtig. Das ist schade! Das Gerede vom Zahlenmensch und die Talentgedanken dazu behindern unser Lernen, ohne dass wir es merken. Es macht uns schwach, unsicher, lustlos, und das ist nicht fair. An der einen oder anderen Stelle bräuchte man einfach mehr Zuversicht, Zuspruch, Zeit oder auch passendere Hilfe als bisher. Denn das stärkt Neugier, Ausdauer und Fortschritte beim Mathelernen!

Jetzt hast du bereits einiges erfahren. Lies nun aufmerksam weiter und erfahre mehr über das Mathelernen. Und dann – ganz wichtig – beobachte in der nächsten Zeit einmal deine Mathegedanken und dein Mathelernen mit offenem und positivem Herz und Verstand!

Ich wünsche Dir viel Spaß und
viel AHA mit Tina!