Kära Hockey Coach,
Imorgon kommer min son att börja i hockeyskolan. Han kommer att gå ut på isen, för att påbörja sitt stora äventyr, som jag är säker på kommer att inkludera både glädje och besvikelse.
Jag önskar att du kan ta honom i handen och lära honom de saker han behöver veta på isen och utanför, som att lära honom att respektera domaren och att hans dom är slutgiltig.
Lär honom att inte hata sina motståndare eller se dem som fiender, lär honom istället att värdesätta och beundra deras och hans egna färdigheter. Lär honom att tävla mot situationen och utmaningen, inte mot en fiende.
Lär honom att vara en lagspelare och att det är lika viktigt att vara en duktig framspelare och att göra den avgörande passningen före ett mål, som det är att göra mål. Jag vet, målen räknas, men ändå…
Lär honom att aldrig skylla på sin egen målvakt när ett mål görs mot laget, för att fem misstag gjordes innan pucken hamnade i det egna målet.
Lär honom att det är mycket mer hedervärt att förlora genom att göra sitt bästa än det är att ta genvägar till framgång.
Lär honom att vara en tävlingsmänniska som fokuserar på lagets målsättning och prestation, såväl som på individuella mål och sin egen prestation.
Lär honom att stänga öronen mot onödig kritik från läktaren och att stå upp för sig själv i svåra situationer, om han tycker att han har rätt.
Lär honom försiktigt, men curla inte honom, för bara ett riktigt elddop gör fint stål.
Det här är en stor önskan coach, jag vet, men jag lämnar min son i dina händer, under träningar och matcher. Se vad du kan göra för, och med honom. Han är en så fin liten kille.
/Hans pappa
Jag vill tillägna boken till mina fyra stora hjältar Ville (2004), Atte (2009), Emmi (2015) och min fru Paula
Jag vet… jag lyckas inte alltid så, som jag beskriver i boken ;-)
Love you all!
Coach Aro
En ledarroll är inte lätt oavsett sport. Kraven och förväntningarna är ibland stora (du kan bara titta på det fiktiva exemplet, en fars önskan). Du måste hantera hockeyns säsongs- och träningsplanering, skapa övningar, prata med föräldrar, mammor, pappor, mor- farföräldrar, fans, andra tränare, media, tidningar, lära etik, vara psykolog, diplomat, vinna, låta alla spelare vara en del av laget, hantera förluster, ha kul, coacha, stötta, sätta regler, normer, visioner, mål, utveckla laget ...
Men det är roligt och utvecklande, eller hur? Jag hoppas att jag kan ge dig några teoretiska råd och praktiska verktyg i din hockey ledarroll, nej, jag är ganska säker på att du hittar värdefulla tips, råd och kunskap i denna bok...
Vem är jag då? Jag heter Jukka Aro, född 1976 och har jobbat med ledarskap, team- och verksamhetsutveckling i över 15 år (inom den privata sektorn) och som hockeytränare på olika nivåer i 25 år, från hockeyskolan till A-lag, distriktslag (TV-pucken) och Select-lag.
Jag har den högsta nivån på sportspecifika utbildningar, förbundstränare inom ishockey och högsta nivån för idrott, från en tränarakademi. Utöver den idrottsliga delen har jag ett flertal ledarskaps- och managementutbildningar och kurser inom den privata sektorn.
Ledarskap, lagbygge och lagarbete är mitt yrke.
Är det möjligt att förutsäga om ett hockeylag eller en ledare kommer att ha framgång eller misslyckas med ett lag? Jag säger att det är, och att tur har inget med det att göra. Jag kommer att försöka förklara ledarskapsblock som ska användas för att säkra din framgång som, hockeyledare eller tränare och även koppla på ett antal hockeyövningar eller teambuildingövningar där de passar in.
Ledarskapsmodellen för ishockey, som du hittar på följande sidor, kan användas för att bygga upp saker från början eller för att analysera var du befinner dig för tillfället och vilka delar du kan förbättra eller du är stark inom (styrkor och svagheter).
Och även om jag säger hockeyns ledarskapsmodell kommer den att fungera utanför hockeyn och i andra sporter. Ledarskapsmetoderna och verktygen är de samma i fotboll, handboll, basket, innebandy, föreningar, företag, arbetsgrupper, styrelser etc.
Texten i boken kan säkert ibland uppfattas som något hoppig mellan rubrikerna, det beror på att jag har ursprungligen skrivit texten i små bitar till en blogg, eller i vissa fall som korta egna minnesanteckningar, som skapar mervärde.
Eftersom det har skrivits till blogg eller mer som en handbok för ledarskap, är det inte alltid som att läsa en "normal" bok, med en klar röd tråd från ämne till ämne och mellan varje kapitel, övergångarna kan hänga på en tunn röd tråd i vissa fall, även om jag har lagt ner mycket tid på att koppla ihop texten
Vissa upprepningar förekommer säkert också då ämnet kan kopplas till olika ledarskapsblock beroende på hur man vinklar ämnet. Din ledstjärna får vara de olika kapitlen/ledarskapsblocken där jag har visualiserat övergångarna mellan blocken genom bilden av ledarskapsmodellen och innehållet i kapitlet är alltid kopplat till respektive ledarskapsblock
Jag har också valt att referera många gånger till fotbollsledaren José Mourinho i den här hockeyboken, då jag tycker att det är viktigt att få in influenser utanför den ”innersta kretsen”.
Innehållet är även en blandning av ledarskapsteorier, riktiga och fiktiva exempel, samt praktisk hockey coaching från basnivå till mer avancerat och från ledarskap till hockeyövningar.
Boken skall ge dig en helhetsbild av att vara ledare och tränare både på och utanför isen för ditt hockeylag och vad som krävs inom olika områden för att lyckas med ditt lag.
Nog med förklaringar och eventuella ursäkter. Jag är övertygad om att du kommer att ha nytta av boken med nya idéer, teorier, lärdomar, övningar och för att strukturera upp din tidigare kompetens och för att utveckla dig själv som ledare och ditt lag.
Om ledarskapsmodellen
Ovan ser du min tolkning av vad som behöver finnas på plats för att lyckas som ledare för ett lag eller en arbetsgrupp. Jag har kombinerat några olika ledarskapsmodeller och teorier till en egen sammanhängande ledarskapsmodell, det är dessa element som jag tycker att man behöver jobba med att få på plats i varje lag för att bli framgångsrik.
Jag ser en tydlig koppling mellan en grupps framgång till hur bra du får de olika blocken på plats. Så med andra ord är framgång förutsägbart, och tur har inget med bestående framgång att göra!
Den första delen som måste vara på plats är energi / motivation. När du har energi / motivation måste du styra och rikta den. När du har energi / motivation och riktning, måste du få laget att arbeta tillsammans (Teamwork) den här delen består av tre viktiga komponenter, kapacitet, laganda och samarbetsförluster.
När de tre första blocken är på plats, kan du förvänta dig resultat och dessa kan variera beroende på hur du har lyckats med de tre första blocken. Du måste ta hand om resultaten som kommer och visualisera dem.
Den sista delen handlar om feedback, feedback kan ges på varje enskilt block och kommer att stärka de olika blocken i ledningsmodellen, beroende på hur återkopplingen ges. Jag kommer nu att börja förklara varje block mer i detalj, men fortfarande på övergripande nivå för att ge dig hela bilden innan vi går in i detaljer, teorier, metoder och verktyg och djupdyker in i varje block.
"Vi leder ligan med nio poäng.
Är det för att vi har haft tur?
Självklart inte. Det handlar om
allt annat än tur när du pratar
om mina spelare."
/ José Mourinho
Skalan
På toppen kan du se en skala som beskriver ansvarsfördelningen mellan ledaren och laget, det vill säga ledaransvar vs. teamansvar. Naturligtvis är ledaren alltid ansvarig för alla aspekter och i synnerhet för lagets resultat och prestation, men det är laget som levererar resultaten. Ledarens huvuddelar är i början, med skapande av energi / motivation och att fokusera energin genom formulering av mål och vision. Teamets huvudansvar är teamarbetsblocket och resultat, med självklart stöd och vägledning från ledaren. Feedback är ett delat ansvar, från tränare till laget, från lagmedlem till lagmedlem och från spelare till tränare.
Energi / Engagemang
För att förklara varför vi gör någonting eller varför måste vi göra saker på ett visst sätt är grunden till energi, tillsammans med beskrivningen av möjligheter, hinder och hot. Om du inte vet varför du gör eller borde göra något, kommer du aldrig att få någon extra motivation och energi att göra det, eftersom du inte förstår varför du gör det. Det kan bara kännas onödigt, då förståelsen saknas. Du som ledare, eller tränare behöver också veta orsaken till varför dina spelare är där. Varför är de i laget och varför kommer de till träningen? Vad är det som driver den individuella spelaren? Detta hjälper dig att förstå den individuella drivkraften hos varje spelare, när du vet varför de är där.
"Här, i varje övning, varje match och varje minut i ditt sociala liv måste styra mot målet att vara mästare" "Första femman kommer inte att vara ett korrekt ord. Jag behöver er alla. Ni behöver varandra. Vi är ett lag. "(I ett brev skickat till spelarna) / José Mourinho
Mål / Riktning
När energi / motivation finns där genom att vi förstår varför, varför vi är där, varför vi tränar på ett visst sätt, varför vi tränar olika moment etc. Så behöver vi styra energin / motivation med, vad vi strävar efter, vad är syftet, vad är vår vision, mål, målsättning, fokusområden, normer, regler, värderingar etc. Visionen, målen och målsättningen styr prestationen i önskad riktning, normer, värderingar och regler kommer att ange riktningen för teamarbetet inom laget. Du har en begränsad mängd energi, styr den mot vad du vill uppnå eller förbättra. Vad är målet och syftet, med det vi gör?
"Jag vill se att herr Moratti håller trofén och se honom gråta."
"Jag måste försvara vad som är mitt. För närvarande är det mitt Champions League. Jag är den sista vinnaren - så det är min turnering". "Jag är absolut säker på att vi kommer bli mästare nästa säsong."
/ José Mourinho
Lagarbete = Kapacitet + laganda - Samarbetsförluster Det tredje blocket handlar om lagarbete, hur du och dina spelare samarbetar tillsammans.
De tre delarna i mitten handlar om lagarbete inom laget under träning, match och utanför, delarna kommer från Steiners modell med små förändringar, det beskriver gruppens samarbete och förutsättningarna för att uppnå resultat. Steiner-modellen bygger på vad vi kan förstärka inom vårt lag, kapacitet och laganda och försöka minimera den tredje, samarbetsförlusterna.
Kapacitet kan definieras t.ex. som träning och utnyttjande av kunskaper, färdigheter, fysiska, mentala färdigheter, utrustning, faciliteter, träningstider och möjligheter etc.
Laganda kan ibland vara svår att definiera, det är något som finns i gruppen och som gör laget starkare. Samhörighet, tydliga roller, trygghet, uppskattning, positivt klimat, gemenskap, gemensam vision och mål, kan vara några nyckelord när vi pratar om laganda, 1+1 blir mer än två.
Samarbetsförluster kan handla om exempelvis oklara roller, felaktiga positioner på planen, dåliga pass, osynkroniserade aktiviteter, kort sagt, alla ”fel” som komplicerar och försämrar laget. Den andra delen i samarbetsförluster, handlar om motivationsförluster i grupp.
Motivationsförluster tenderar att inträffa när lagstorleken ökar, eller när ledaren inte ser alla spelarna, då får du plötsligt inte 100% från varje lagmedlem, det här fenomenet kallas social loafing (”socialt slöande”), spelaren/spelarna upplever att ”jag är inte viktig för laget och jag behöver inte göra mitt bästa, min prestation är inte så viktig och kommer inte att vara synligt, för laget, ledaren eller publiken.
"Vi har toppklass spelare och, förlåt om jag låter arrogant, vi har en tränare av högsta klass"
"Förstafemman kommer inte att vara ett korrekt ord. Jag behöver er alla. Ni behöver varandra. Vi är ett lag."
/ José Mourinho
Resultat
Vad har vi uppnått? Vilka resultat kan du se? Det är viktigt att se både hårda (objektiva) resultat, som poäng, förbättrad hastighet (tid), teknik (teknikbana på tid) etc. Men också att se de mjuka resultaten, som förbättrat samarbete / lagarbete, laganda, kommunikation, kämpaglöd etc. Uppföljningen av resultaten är vanligen ett mindre problem inom idrotten, än i exempelvis på många arbetsplatser. I idrott har du poängen i matchen, din serieposition, hur många mål du har gjort, hur många mål du har släppt in, powerplay statistik etc. men på arbetsplatsen kan det vara mer diffust många gånger, hur vet du att du gör ett bra jobb, eller hur vet du att du presterar på jobbet? Många företag strävar efter ”världsklass”, men har inte definierat det, eller har ingen aning om vad det egentligen betyder, eller hur deras konkurrenter presterar, det finns inte en serietabell tillgängligt. Visualisera vad du har uppnått, hårda och mjuka resultat. Små och stora. Kort och lång sikt.
"Vi är inte underhållande?
Okej, jag bryr mig inte, vi
vinner ... "/ José Mourinho
Återkoppling
Hur var resultatet? Hur var energin, motivationen, lagarbetet och resultaten? Vad gjorde vi bra? Vad kan förbättras? Vad har vi lärt oss? Vad tar vi med oss i framtiden? Din feedback kommer att påverka alla delar i modellen, energin, energi riktningen, samarbetet och vilka resultat du kommer att uppnå i framtiden. Det här är kanske den del som många av oss inte lägger så mycket tid på, eller om vi saknar tid, t.ex. efter en övning är det block som vi sannolikt kommer att hoppa över, men det här är viktigt. Det handlar om att lära sig för framtiden, till nästa övning, träning, match, så att det blir bra med tiden.
"Vi skulle ha vunnit den här matchen med sju spelare. Kanske med sex skulle vi ha fått kämpa, men vi skulle ha vunnit med sju. "/ José Mourinho
"Jag hatar att tala om spelare
individuellt. Spelare vinner
inte troféer, lag vinner
troféer... Jag älskar spelare
som älskar att vinna. De
vinner inte bara under 90
minuter, men varje dag, varje
träningspass, i varje ögonblick
av sina liv" / José Mourinho
Kategorisera din tidigare kunskap
Du har förmodligen redan en bra och bred kunskap om många av blocken, det här är ett bra sätt att strukturera den tidigare kunskapen, åtminstone är det så för mig. Många gånger deltar du på speciella kurser och utbildningar om målsättning, samarbete eller om teambuilding, men du får ingen helhet eller hur delarna kopplas, påverkar och sammanlänkas med varandra. Jag tror att den här modellen kan ge dig kopplingarna och ett sätt att strukturera det.
Jose Mourinho-citaten är i vissa fall "över gränsen" eller till och med extrema och därför måste du hitta dina egna sätt att uttrycka saker, men jag tror att hans uttalanden visualiserar tydligt t.ex. hans mål för nästa säsong och vad han vill med laget.
Med hans tydliga kommunikation blir målen eller vilken typ av regler och normer han har och värderar inom laget tydliga för alla involverade spelare, teamet runt laget, inklusive media och fansen.
Analysera ditt lags styrkor, svagheter, möjligheter och hot – SWOT (Strengths, Weaknesses, Opportunities and Threats)
Använd blocken för att analysera ditt eget lag, var är du stark och var är du svag. Du kan använda modellen på olika nivåer, för hela organisationen, klubben, för laget, gruppen av spelare, t ex målvakter, försvar, eller anfallare och för enskilda spelare och självklart för dig själv som tränare. Det är också lämpligt för hela säsongen, varje träning eller för varje övning. Varför har vi den här övningen? Vad är syftet med det? Vad / vem behöver du? Vad är undervisningspunkterna (för att undvika samförluster)? Hur var resultatet? Vad kunde du se? Hur kände spelarna att de presterade? Vad fungerade bra? Vad kan förbättras?
Det här är modellen i korthet på övergripande nivå och vi börjar nu gräva in i varje del djupare, jag tycker personligen att det är bättre att ge dig hela bilden på en övergripande nivå innan vi går in på detaljerna, så att du inte behöver försöka ta reda på hur bilden av detta pussel ser ut när du läser detaljerna och att du i slutet förstår hur allt hänger ihop. Jag tror att du redan nu har en rätt bra bild av vad jag vill förmedla?
Nu skall vi bara stärka upp varje del mer teoretiskt, praktiskt och med mer detaljer.
Det var introduktionen på övergripande nivå, jag hoppas att du har en översikt och förståelse av ledningsmodellen och de block och delar som den bygger på.
”Texten i boken kan säkert ibland uppfattas som något hoppig mellan rubrikerna, det beror på att jag har ursprungligen skrivit texten i små bitar till en blogg, eller i vissa fall som korta egna minnesanteckningar, som skapar mervärde.
Eftersom det har skrivits till blogg eller mer som en handbok för ledarskap, är det inte alltid som att läsa en "normal" bok, med en klar röd tråd från ämne till ämne och mellan varje kapitel, övergångarna kan hänga på en tunn röd tråd i vissa fall, även om jag har lagt ner mycket tid på att koppla ihop texten
Vissa upprepningar förekommer säkert också då ämnet kan kopplas till olika ledarskapsblock beroende på hur man vinklar ämnet. Din ledstjärna får vara de olika kapitlen/ledarskapsblocken där jag har visualiserat övergångarna mellan blocken genom bilden av ledarskapsmodellen och innehållet i kapitlet är alltid kopplat till respektive ledarskapsblock
Jag har också valt att referera många gånger till fotbollsledaren José Mourinho i den här hockeyboken, då jag tycker att det är viktigt att få in influenser utanför den ”innersta kretsen”.
Innehållet är även en blandning av ledarskapsteorier, riktiga och fiktiva exempel, samt praktisk hockey coaching från basnivå till mer avancerat och från ledarskap till hockeyövningar.
Boken skall ge dig en helhetsbild av att vara ledare och tränare både på och utanför isen för ditt hockeylag och vad som krävs inom olika områden för att lyckas med ditt lag.
Nog med förklaringar och eventuella ursäkter. Jag är övertygad om att du kommer att ha nytta av boken med nya idéer, teorier, lärdomar, övningar och för att strukturera upp din tidigare kompetens för att utveckla dig själv som ledare och ditt lag.”
"Repetition är en kraftfull undervisningsmetod och verktyg. Genom repetition kommer en idé att integreras som en normal sak, även om den från början var nyskapande eller helt ny."
Kategori: Energi / Engagemang