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Bitter, Gottfried/Englert, Rudolf/Miller, Gabriele/Nipkow, Karl E. (Hg.), Neues Handbuch religionspädagogischer Grundbegriffe, München 2002.

Boschki, Reinhold, Einführung in die Religionspädagogik, Darmstadt 2008.

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Kalloch, Christina/Leimgruber, Stephan/Schwab, Ulrich, Lehrbuch der Religionsdidaktik. Für Studium und Praxis in ökumenischer Perspektive, Freiburg u.a. 2009.

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Kunstmann, Joachim, Religionspädagogik. Eine Einführung, Tübingen/Basel 2004.

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Noormann, Harry/Becker, Ulrich/Trocholepczy, Bernd (Hg.), Ökumenisches Arbeitsbuch Religionspädagogik, Stuttgart ³2007.

Schmid, Hans, Die Kunst des Unterrichtens. Ein praktischer Leitfaden für den Religionsunterricht, München 1997.

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Weidmann, Fritz (Hg.), Didaktik des Religionsunterrichts, Donauwörth ⁷1997.

Ziebertz, Hans-Georg/Simon, Werner (Hg.), Bilanz der Religionspädagogik, Düsseldorf 1995.

2. Grundlegende Dokumente (nach Erscheinungsjahr geordnet)

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Der Religionsunterricht in der Schule, in: Gemeinsame Synode der Bistümer in der Bundesrepublik Deutschland. Offizielle Gesamtausgabe, Bd. 1, Freiburg 1976, 113 – 152 (abgedruckt auch in: Nachkonziliare Texte zu Katechese und Religionsunterricht, 263 – 303).

Das katechetische Wirken der Kirche, in: Gemeinsame Synode der Bistümer in der Bundesrepublik Deutschland. Ergänzungsband: Arbeitspapiere der Sachkommissionen. Offizielle Gesamtausgabe, Bd. 2, Freiburg 1977, 31 – 97.

Zielfelderplan für den katholischen Religionsunterricht – Grundschule, hg. im Auftrag der Bischöflichen Kommission für Erziehung und Schule von der Zentralstelle Bildung der Deutschen Bischofskonferenz. Teil 1: Grundlegung und Übersichtsblatt 1977. Teil II: Unterrichtsplanung, 4 Hefte, 1978 – 1980.

Zum Berufsbild und Selbstverständnis des Religionslehrers. Grundfragen des Berufsbildes und des Selbstverständnisses der Religionslehrer unter Berücksichtigung der heutigen Situation in Schule und Kirche, hg. v. Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz, Bonn 1983.

Leitsätze für den Unterricht und die Erziehung nach gemeinsamen Grundsätzen der christlichen Bekenntnisse an Grund-, Haupt- und Sondervolksschulen, hg. v. Vorsitzenden der Bayerischen Bischofskonferenz und vom Landesbischof der Evangelisch-Lutherischen Kirche in Bayern, 1988.

Nachkonziliare Texte zu Katechese und Religionsunterricht, hg. v. Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz, Bonn 1989.

Religionsunterricht an den öffentlichen Schulen in Europa, hg. v. Sekretariat der deutschen Bischofskonferenz, Bonn 1991.

Identität und Verständigung. Standort und Perspektiven des Religionsunterrichts in Pluralität. Eine Denkschrift der Evangelischen Kirche in Deutschland, im Auftrag des Rates der Evangelischen Kirche in Deutschland hg. vom Kirchenamt der EKD, Gütersloh 1994.

Die bildende Kraft des Religionsunterrichts. Zur Konfessionalität des katholischen Religionsunterrichts, hg. v. Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz, Bonn 1996.

Schulpastoral – der Dienst der Kirche an den Menschen im Handlungsfeld Schule, hg. v. Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz, Bonn 1996.

Grundlagenplan für den katholischen Religionsunterricht in der Grundschule, hg. von der Zentralstelle Bildung der Deutschen Bischofskonferenz, 1998.

Katechese in veränderter Zeit, hg. v. Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz, Bonn 2004.

Kirchliche Richtlinien zu Bildungsstandards für den katholischen Religionsunterricht in den Jahrgangsstufen 5 – 10/Sekundarstufe I (Mittlerer Schulabschluss), hg. v. Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz, Bonn 2004.

Der Religionsunterricht vor neuen Herausforderungen, hg. v. Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz, Bonn 2005.

Kirchliche Richtlinien zu Bildungsstandards für den katholischen Religionsunterricht in der Grundschule/Primarstufe, hg. v. Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz, Bonn 2006.

Leitlinien für das Gebet bei Treffen von Christen, Juden und Muslimen. Eine Handreichung der deutschen Bischöfe, hg. v. Sekretariat der Deutschen Bischofskonferenz, Bonn 2008.

 

Die Lehrpläne für die einzelnen Bundesländer sind über die entsprechenden Internet-Adressen der Kultusministerien abrufbar, die Dokumente der Deutschen Bischofskonferenz über , jene der Evangelischen Kirche in Deutschland über .

3. Sekundärliteratur

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KatBl 127 (2002), Heft 6: Interreligiöses Lernen.

KatBl 128 (2003), Heft 1: Biblische Irritationen.

KatBl 128 (2003), Heft 6: Kirchengeschichte.

KatBl 129 (2004), Heft 2: Riten – Rituale – Sakramente.

KatBl 129 (2004), Heft 6: Liturgische Bildung.

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KatBl 131 (2006), Heft 3: Kirchenjahr und Jahresfestkreis.

KatBl 132 (2007), Heft 2: RU und Katechese.

KatBl 132 (2007), Heft 3: Beten.

KatBl 132 (2007), Heft 4: Reizwort Evaluation.

KatBl 132 (2007), Heft 5: Das Johannesevangelium.

KatBl 133 (2008), Heft 2: Spiritualität im Alltag.

KatBl 133 (2008), Heft 3: Eucharistie.

KatBl 133 (2008), Heft 5: Schöpfung und Evolution.

KatBl 134 (2009), Heft 1: Krisen in der Schule.

KatBl 134 (2009), Heft 2: Basics des Glaubens.

KatBl 134 (2009), Heft 5: Gleichnisse.

KatBl 135 (2010), Heft 1: Schoah – Erinnern lernen.

KatBl 135 (2010), Heft 4: Wunder.

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Mendl, Hans, Wie Kinder mit Differenz umgehen – Theologisieren mit Kindern im Kontext religiöser Pluralität, in: Bucher, Anton A. u.a. (Hg.), »In den Himmel kommen nur, die sich auch verstehen«. Wie Kinder über religiöse Differenz denken und sprechen. Jahrbuch für Kindertheologie 8, Stuttgart 2009, 23 – 38. (Mendl 2009a)

Mendl, Hans, Eindruck – Ausdruck – Austausch. Grunddimensionen religiösen Lernens, in: Mendl, Hans/Glück, Theresia (Hg.), Worauf es ankommt. Festschrift für Konrad Bürgermeister, Winzer 2009, 68 – 75. (Mendl 2009b)

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Abkürzungsverzeichnis

Für religionspädagogische Grundlagenwerke, auf die im Text häufiger verwiesen wird, wurden folgende Abkürzungen verwendet:

 

Für häufiger zitierte Zeitschriften und Jahrbücher wurden die in der wissenschaftlichen Religionspädagogik üblichen Abkürzungen verwendet: