ENGLISCH
LERNEN MAL ANDERS
Für Fortgeschrittene
1000 Vokabeln in 10 Stunden
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Ein Baum für jedes Buch
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Inhaltsverzeichnis
Lautschrift
Lerntechniken
Klangähnliche Vokabeln
Lernhilfen
Wissensnetz
Vorwissen mit Kombinationsgabe
Bewegungspausen
Geschichtenmethode
Kettenmethode
Loci-Methode
Schlüsselwortmethode
Kreative Kombis
Lernkartei
Ethmologische Lerntricks
Kapitel 1
Lernhilfen
Kapitel 2
Lernhilfen
Kapitel 3
Lernhilfen
Kapitel 4
Lernhilfen
Kapitel 5
Lernhilfen
Kapitel 6
Lernhilfen
Kapitel 7
Lernhilfen
Kapitel 8
Lernhilfen
Kapitel 9
Lernhilfen
Kapitel 10
Lernhilfen
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Mit 100 Vokabeln um die Welt
In den meisten Büchern nutzt man als Lautschrift das Internationale Phonetische Alphabet (IPA). Dies ist für viele Sprachenlerner nur schwer oder gar nicht verständlich, da es mit vielen Sonderzeichen arbeitet. Wir verzichten daher darauf bis auf eine Ausnahme (ə zur Unterscheidung zweier e-Laute z.B. in better → bettə). Die Lautschrift findest du bei uns nach jeder Vokabel in Kursivschrift, wobei die zu betonende Silbe unterstrichen ist.
IPA |
bei uns |
Beispiele |
Lautschrift |
Aussprache wie in |
Vokale |
||||
æ |
ä |
bad, sad |
bäd, ßäd |
zwischen a und ä |
ʌ |
a |
run, must |
ran, maßt |
satt, Mast |
a: |
a: |
Arm |
a:m |
Bahn |
e/ɛ |
e |
bed, better |
bed, bettə |
fett, Lende |
ə |
ə |
sufficient |
ßəfischənt |
Mitte, Tante |
ɪ/i |
i |
fit, sing |
fit, ßing |
fit |
ɪ: |
i: |
seat |
ßi:t |
Lied |
ɒ |
o |
lock |
lock |
Socke |
ɔ: |
o: |
lord |
lo:d |
Korn |
ʊ |
u |
look, push |
luk, pusch |
Futter |
u: |
u: |
food |
fu:d |
Mut |
ɜ: |
ö: |
bird |
bö:d |
fördern |
aɪ |
ai |
mind |
maind |
fein, heiter |
aʊ |
au |
mouse |
mauß |
Maus |
ei |
ei |
lay |
lei |
hey |
eə |
eə |
air, care |
eə, keə |
wer, Meer |
əʊ |
əu |
low, show |
ləu, schəu |
Deutsche sprechen meist „lou“ |
ɪə |
iə |
fear, here |
fiə, hiə |
Bier |
ɔɪ |
oi |
choice |
tschoiß |
Mäuse |
Konsonanten |
||||
b d f g h l m n p t |
gleiche Schreibweise und weitgehend gleiche Aussprache |
|||
k |
k |
car, make |
ka:, meik |
kahl, Mikado |
s |
ß |
sun, sad |
ßan, ßäd |
Fass, Hast |
z |
s |
thousand |
thausənd |
tausend, Sonne |
v |
v/f |
voice/reserve |
voiß/risö:f |
Villa/Wein, Alf |
w |
w |
wind |
wind |
kein deutscher Laut |
ŋ |
ng |
sing, link |
ßing, lingk |
singen, Link |
ð |
th |
the |
thə |
kein deutscher Laut |
θ |
th |
thick |
thik |
kein deutscher Laut |
ʃ |
sch |
ship |
schi:p |
Schiff |
ʧ |
tsch |
chief |
tschi:f |
Klatsch |
ʒ |
sch |
garage |
gärasch |
Garage |
ʤ |
dsch |
jeans |
dschi:nß |
Jeans, Dschungel |
Tu dir und deinem Gehirn etwas Gutes und lass dich ein auf das Abenteuer „Lernen mal anders“. Am Ende dieser Einleitung beherrschst du schon die erfolgreichsten Lerntechniken und 80 englische Vokabeln.
Dieses Buch wendet sich an Englisch-Wiedereinsteiger und Fortgeschrittene, die ihren Wortschatz erweitern wollen. Und das auf modernste Art und Weise, mit allen Gedächtniskünsten, welche die faszinierende Welt der Gehirn- und Gedächtnisforschung hervorgebracht hat.
Während du den Text über die einzelnen Lerntechniken durchliest, merkst du dir dabei schon die Vokabeln. Viele tausende englische Wörter sind sehr ähnlich der deutschen, spanischen, französischen oder italienischen Sprache. Wir haben über 1000 fortgeschrittene Vokabeln zusammengestellt, welche zu einem Teil durch aufmerksames Durchlesen in Kombination mit deinem Vorwissen, zum anderen Teil mit Hilfe Gedächtnistechniken in deinem Gedächtnis haften bleiben werden.
Die folgenden Beispiele werden dich schnell überzeugen.
downs – daunß |
die Dünen |
freight – freit |
die Fracht |
lough – loch |
der See, der Tümpel, Loch Ness |
plight – plait |
die Pflicht |
plough – plau |
der Pflug |
to slaughter – ßlo:tə |
schlachten |
Dann gibt es noch Vokabeln, die eine Lernhilfe benötigen. Diese sind von uns mit LH: gekennzeichnet.
purity – pjuərəti |
die Reinheit, die Ehrlichkeit |
LH: pure Reinheit |
|
|
|
tail – tail |
der Schwanz, der Schweif, das Heck, das Ende, das Hinterteil |
LH: Detail → etwas von hinten nach Einzelheiten/Details untersuchen |
|
tails |
der Frack, die Rückseite |
tailboard |
die Ladeklappe |
tailcoat |
der Frack |
to tail back |
sich stauen |
tailback |
der Stau |
tailgate |
die Hecktür |
taillight |
das Rücklicht, das Schlusslicht |
tailwind |
der Rückenwind |
|
|
to pull down – pull daun |
abbauen, niederreißen |
LH: to pull – ziehen → Ich ziehe einen Pullover über. |
|
to pull off |
ausziehen (Kleidung), abreißen |
to pull off a project |
ein Projekt durchziehen, verwirklichen |
to pull out |
herausziehen |
to pull up |
hochziehen |
to pull in |
an die Seite fahren, hereinziehen |
pulley |
Flaschenzug |
|
|
to exhibit – igsibit |
ausstellen, zur Schau stellen |
LH: Exhibitionismus – Neigung zur Zurschaustellung der Geschlechtsteile |
|
exhibit |
das Ausstellungsstück |
book exhibition |
die Bücherausstellung |
exhibition catalogue – ekßibischən kätlag |
der Ausstellungskatalog |
exhibitor – igsibitə |
der Aussteller |
|
|
trust – traßt |
der Trust, der Großkonzern |
LH: to trust – trauen, vertrauen |
|
position of trust |
die Vertrauensstellung |
trustee |
der Treuhänder |
trustworthy |
vertrauenswürdig, kreditwürdig, seriös |
untrustworthy |
unzuverlässig |
breach of trust |
der Treuebruch |
distrust |
der Argwohn, das Misstrauen |
|
|
referee – refri |
die Schiedsrichter, Kampfrichter |
LH: to refer – nennen, zuschreiben, berichten Bekannt ist im Deutschen das Wort Referat. In einem Referat werden meist die wichtigsten Fakten genannt. Wie auch beim Verb „referieren“. Der Kampfrichter zum Beispiel nennt die aktuelle Punktzahl für die Kontrahenten. |
|
reference – refrənß |
der Verweis, der Hinweis, die Referenz |
reference book |
das Nachschlagewerk |
|
|
score – ßko: |
der Spielstand, die Auswertung |
LH: Reim „score – Tor“ |
|
to score |
einen Treffer erzielen |
scoreboard |
die Anzeigetafel |
(goal) scorer |
der Torschütze |
Auf einem Zuckerpäckchen haben wir folgenden Spruch von Albert Einstein gefunden:
Two things are infinite: the universe and human stupidity,
and I'm not sure about the universe.
Zwei Dinge sind unendlich: das Universum und die menschliche Dummheit; und bei dem Universum bin ich mir noch nicht ganz sicher.
Dieser Satz ist ein sehr treffendes Beispiel für die Ähnlichkeit der deutschen Übersetzung. Mit dem Vorwissen „fin“ für Ende, „stupid“ für dumm und „about“ für über verstehen auch Englischanfänger diesen Satz!
Versuche dich einmal selbst an folgendem Zitat:
Bad ideas make the best memories.
Dies ist ebenfalls ein Beispiel für eine kurze, knappe und treffende Ausdrucksweise im Englischen.
Mit der Erinnerung an das Kinderspiel Memory versteht auch jeder Anfänger diesen Satz und kann darüber schmunzeln.
Die wörtliche Übersetzung lautet also:
Schlechte (dumme) Ideen (Einfälle) machen die besten Erinnerungen.
In deinem Gehirn findet sich sicherlich ein ganzer Berg Wissen, geradezu ein Wissensschatz, den du mit neuen Vokabeln verknüpfen kannst.
In deinem Wissensnetz sind der deutsche Wortschatz und zumindest gängige Wörter aus dem Schulenglisch fest verankert. Dazu gegebenfalls zusätzliche Kenntnisse anderer Fremdsprachen und Anglizismen, englische Wörter, die in den deutschen Sprachgebrauch eingeflossen sind.
Du besitzt einen Stempel? Dann fällt es dir leicht, dir das Stempelkissen, den Datumstempel und den Nummerierstempel zu merken.
(rubber) stamp – rəbə ßtämp |
der Stempel, die Briefmarke |
stamp pad – ßtämp päd |
das Stempelkissen |
date stamp – deit ßtämp |
der Datumstempel |
numbering stamp – nəmbring ßtämp |
der Nummerierstempel |
Gehen wir gemeinsam noch einen Schritt weiter und schauen uns Worte mit der Vorsilbe con- an:
Bekannt aus „summa cum laude – mit höchstem Lob“.
Aus der lateinischen Vorsilbe cum- (mit-, zusammen, völlig) haben sich im Englischen die Silben con-, col-, com-, cor- entwickelt. Mit diesem Vorwissen fällt es dir wesentlich leichter, dir Vokabeln zu merken, die nicht ähnlich sind, wie zum Beispiel:
to confer – kənfö: |
sich beraten, vergleichen, konferieren |
LH: con – sich mit anderen Vögeln beraten |
Im Folgenden siehst du einen kurzen Auszug von gängigen Anglizismen, der dir zeigt, dass diese Wörter auch wirklich im Englischen in dieser Form existieren und nur einer angepassten Aussprache bedürfen:
to compress – kəmpreß |
komprimieren, zusammenpressen |
air compressor – er kəmpreßə |
der Luftkompressor |
compress – kompreß |
die Kompresse (Med) |
depression – dipreschən |
die Depression, die Bodensenke |
to depress – dipreß |
deprimieren, niederdrücken |
consistence – kənßißtənß |
die Beschaffenheit, die Zusammensetzung, die Haltbarkeit, die Übereinstimmung |
consistency – kənßißtənßi |
die Konsistenz |
perspective – pəßpektif |
die Perspektive, die Aussicht, der Blickwinkel |
spectrum – ßpektrəm |
das Spektrum, die Bandbreite |
spectacle – ßpektəkl |
das Schauspiel, das Spektakel |
perverse – pəvö:ß |
pervers, verkehrt |
Erweiter tagtäglich dein Wissensnetz! Lies Fachbücher, Dokumentationen und Zeitungen. Wichtig ist, dass du genügend Disziplin aufbringst, um auch wirklich jeden Tag etwas für den Spracherwerb zu tun. Nur steter Tropfen baut den Stalagmiten!
Folgendes ist eine gute Hilfe für dich. Besorg dir ein kleines Büchlein oder Notizblock und trage es unterwegs bei dir. Wenn dir nun tagsüber etwas Interessantes begegnet, zu dem du weitere Informationen erwerben möchtest, schreibst du es sofort auf. Bis zum Abend hättest du vieles schon wieder vergessen.
Dieses Büchlein wird empfohlen für Gedankenblitze, für Geschäftsideen und zur Weiterbildung. Schreib zum Vokabellernen ebenfalls Wörter oder Sätze auf, die du für nützlich hältst.