© Verlag Herder GmbH, Freiburg im Breisgau 2021
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Umschlaggestaltung: Stefan Weigand
Illustrationen auf dem Cover: © iuliiawhite – Adobe Stock
Illustrationen im Innenteil: © GraphicsRF – Adobe Stock
Fotos im Innenteil: © Renate Zimmer
E-Book-Konvertierung: Newgen Publishing Europe
ISBN E-Book (EPUB) 978-3-451-82464-7
ISBN E-Book (PDF) 978-3-451-82459-3
ISBN Print 978-3-451-39103-3
Einleitung: Selbstständigkeit kommt von „Selber stehen können“
Kapitel 1: Alles hat seine Ordnung – Mit allen Sinnen Muster und Schemata entdecken
Einfüllen und Ausleeren, Einräumen – Ausräumen • Transportieren • Türme bauen, stapeln, umwerfen • Reihen legen • Kunstwerke schaffen • „Sockenschwestern“-Suche • Wege legen • Messer, Gabel, Löffel • Passende Deckel
Wissen kompakt: Warum ist Bewegung im Kleinkindalter so wichtig?
Kurz & knapp: Selbstsicherheit und Selbstwertgefühl
Praxistipp: Die Selbständigkeitsentwicklung unterstützen
Kapitel 2: Etwas bewirken – die eigenen Stärken entdecken
Ball treiben • Sternschnuppen • Wurfbude • Kochlöffelhockey • Schlittschuhlaufen • Pfützenspringen • Fliegende Scheiben • Topfdeckelorgel – Klänge und Geräusche erzeugen
Kurz & knapp: Was ist Selbstwirksamkeit?
Praxistipp: Variable Schwierigkeitsgrade
Praxistipp: Vertrauen vermitteln
Wissen kompakt: So entwickeln Kinder eine optimistische Haltung
Kapitel 3: Räume für Ruhe und Räume für Bewegung
Den Boden erkunden • Bodenmarkierungen • Höhlen und Buden bauen • Entspannungsinseln • Tunnel • Hindernisse überwinden • Treppen: Steigen, Springen und Rutschen • Schaukeln, Wippen, Schwingen
Kurz & knapp: Erwachsene als „Bewegungsbegleitung“
Wissen kompakt: Warum Spiele mit dem Gleichgewicht so wichtig sind
Wissen kompakt: Bewegungsräume für Kleinkinder gestalten
Kurz & knapp: Raumdimensionen erfahren
Kapitel 4: Fingerspiele – Reime und Quatschverse
Begrüßungsvers • Fingerspiele • Fußspiele • Kitzel- und Berührungsspiele • Schaukelspiele – Spiele mit dem Gleichgewicht • Einfache Mitmachreime • Rituale vor dem Nach-draußen-Gehen
Kurz & knapp: Rhythmus und Musik körperlich erleben
Praxistipp: Nähe und Distanz
Praxistipp: Die Modulationsfähigkeit der Stimme nutzen
Kapitel 5: Bewegungslandschaften
Kissenlandschaften • Gräben überspringen • Über Berg und Tal • Wackelstraße • Wiese mit Maulwurfshügeln • Wellenspringen Wackelberge • Baustelle • Karton-Stadt • Kriechtunnel • Turmbau • Reifenstraßen • Mobile Treppen
Praxistipp: Spielfreude braucht Freiräume
Praxistipp: Aufgaben der pädagogischen Fachkraft
Wissen kompakt: Aufsichtspflicht
Wissen kompakt: Selbstvertrauen stärken
Kapitel 6: Draußen spielen – Freies Spielen im Freien
Bauen • Kistenparcours • Brücken bauen • Wassertransport • Fahren und Rollen • Straßenmaler • Taststraße für die Füße • Die Sand-Schatzsucher
Wissen kompakt: Sinnliche Wahrnehmung
Kurz & knapp: Draußen spielen hält gesund
Kapitel 7: Abenteuer Natur
Regenspiele • Die Wiese entdecken • Stein-Schatzsuche • Waldspaziergang • Herbstvergnügen • Garten – pflanzen • Bodenschätze • Erdkiste
Kurz & knapp: Elementare Tätigkeiten
Praxistipp: Hilfreiche Materialien zur Begegnung mit der Natur außerhalb der Krippe
Wissen kompakt: Kreativität anregen
Wissen kompakt: Fragen ernst nehmen
Kapitel 8: Alles, was rollt – Ballspielideen
Kennenlernspiel • Klingelball • Hindernisparcours • Kullerbahnen • Schlangenballons • Zielwerfen mit Bällen • Bällebad • Zeitungsbälle
Praxistipp: Handlungsbegleitendes Sprechen
Wissen kompakt: „Sprache baut auf dem Handeln auf“
Verwendete Literatur und Tipps zum Weiterlesen
Selbstständigkeit kommt von „Selber stehen können“
Kinder sind vom ersten Lebenstag an in Bewegung: Babys strampeln, recken und strecken sich auf dem Wickeltisch und freuen sich, wenn sie ihren Körper unbekleidet in Bewegung erleben dürfen. Das krabbelnde Kleinkind erforscht auf dem Boden jeden Krümel und erprobt jeden Gegenstand, der sich ihm in den Weg legt. Sich an Möbeln und Polstern hochzuziehen führt zu dem großartigen Erlebnis, alleine stehen zu können, die Hände nun nicht mehr zum Abstützen und Fortbewegen zu brauchen, sondern sie zum weiteren Erforschen der Umwelt einzusetzen.
So erweitert das Kind Schritt für Schritt den eigenen Handlungs- und Spielraum.
Körperliche Fähigkeiten und Leistungen, etwas können und etwas dürfen – dies sind Mittel und Symbole des „Größerwerdens“. An den körperlichen Fähigkeiten kann das Kind seine Fortschritte ablesen: Beim Krabbeln den Raum erkunden und überall hinkommen, wo es etwas Interessantes zu entdecken gibt, sich aufrichten und eine andere Dimension des Raumes erleben, die ersten Schritte – all das sind Zeichen wachsender Selbständigkeit. Selbstständig werden kommt von „Selber – stehen – können“. Über seinen Körper und seine Bewegung erfährt das Kind zunehmend Unabhängigkeit vom Erwachsenen.
Durch Bewegung gewinnen Kinder jedoch auch Erkenntnisse über die Beschaffenheit ihrer Umwelt, über die Dinge und Gegenstände und ihre spezifischen Eigenschaften – diese Erkenntnisse sind eng an die eigene Aktivität gebunden. Nur durch Bewegung können sie sich ein Bild davon machen, wann, warum und wie ein Ball springt, rollt oder fliegt und wie man dies durch die eigene Handlung beeinflussen kann.