Der Lesesaal der Rheinischen Landesbibliothek als ein Lernort Erwachsener?

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Note: 2, Universität Koblenz-Landau, Veranstaltung: Orte des Lernens, Sprache: Deutsch, Abstract: Als Gegenstand unserer Lernortanalyse haben wir den Lesesaal einer mittelgroßen Bibliothek in Koblenz gewählt. Zunächst stellten wir uns die Frage: Was für eine Funktion hat der Lesesaal der Bibliothek für das Lernen im Erw...